TOUCH ME_書卷漫步

格外閱讀

《TOUCH ME》導入是否過長，可以從閱讀時注意力開始鬆動的位置來談，而不是只用頁數多少作為理由。某段導入顯得繁複時，可以先抓住正在發生的一件事。閱讀期待可以慢慢調整。

開篇一句對白的作用，可能需要搭配周圍的停頓來看。從畫面進入和從文字進入可能帶來不同的第一印象，重新閱讀首頁時，試著交換注意力的先後。頁首和頁尾各看一次，能比較這一頁如何建立初步期待。

首頁帶來的問題先收著。序幕的語氣可以比較。人物初見不等於全貌。

認為開頭資訊過多時，試著區分必須立即理解的內容與暫時記住即可的稱呼，負擔可能會減少。讀到名稱相近的人物時，出場位置也能幫忙區分。眼前細節先不必解釋。

暫緩比較能保留新鮮感。對試讀部分感到滿意，可以再問自己期待延續的是氣氛、人物還是疑問，繼續閱讀的方向會更清晰。暫時陌生不表示難讀。

序章是否必要可以再想。首段像一份邀請，讀者可以慢慢決定是否願意留下。開頭採取的視角可能限制讀者能知道的事情，因此遇到資訊空白時，可以先確認那是自己漏看，還是敘事尚未交代。

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